Pratiquer le document autrement et de manière innovante
en histoire et en géographie

Stage de formation 2021-2022

 

fch Le stage "Pratiquer le document autrement et de manière innovante en histoire et en géographie" qui s'est déroulé le 3 mars dernier s'est fixé un double objectif :

flch Exposer le principe de l'annotation active pour doper l'interactivité en classe par la pratique documentaire, offrir aux élèves une trace écrite originale susceptible d'être plus facilement mémorisée et mobiliser plus naturellement capacités et compétences par une approche plus intuitive et visuelle de l'analyse documentaire.

flch Faire un usage raisonné de l'outil numérique mis au service d'une pratique documentaire active impliquant les élèves.

 

 

fch Vous trouverez ci-dessous au téléchargement les présentations effectuées en stage :

  • pdf tlgt Présentation introductive : Objectifs du stage et annotation active
    par JM. Noaille, IA-IPR

  • pdf tlgt Une application pour le thème 1 du programme de géographie de 4ème
    "Mers et océans"
    par G. Willems, professeure formatrice au collège Niki de St Phalle à Valbonne

  • pdf tlgt Une application pour le thème 2 du programme d'histoire de Première
    "La France dans l'Europe des nationalités"
    par S. Le Guen-Virilili, professeure formatrice au lycée Paul Langevin à La Seyne-sur-mer.

 

 

fch Pour compléter, vous trouverez ci-dessous :


 

 

 

 

Pour une nouvelle géographie du développement

Stage de formation février 2022

 

 

fch Parler d'une géographie du développement, c'est interroger les grandes lignes de force, économiques, sociales, culturelles et géopolitiques qui traversent notre monde globalisé. le stage du 24 février s'est efforcé de présenter et d'analyser les stratégies politiques et territoriales mises en œuvre par les Etats et les différents acteurs non étatiques de la planète pour répondre aux défis économiques, sociaux et environnementaux auxquels notre monde moderne est confronté. Elaboré en partenariat avec l'Agence Française du Développement (AFD) il a abordé la question des solidarités internationales et des alternatives de développement.

 

fch Vous trouverez ci-dessous au téléchargement les présentations effectuées en stage :

  • pdf tlgt Présentation et enjeux du stage :
    Nouveau regard sur la notion de développement en articulation avec les programmes
    par JM. Noaille, IA-IPR

  • Présentation de l’AFD et de sa mission de sensibilisation
    par S. Beney et E. Barrere afd

  • pdf tlgt Intervention de H. de Millyne : Du développement au développement durable
    Conseiller politique à la direction de la Stratégie de l’AFD
    Spécialiste de l’aide internationale au développement
    Expert ODD - Objectifs de développement durable, Solidarité internationale, aide au développement
    afd


  • pdf tlgt Quelle géographie du développement dans les manuels scolaires ?
    Présentation de M. Baccelli (chargée de mission EDD) et A. Von Hatten (chargée de formation EDD)

 

  • pdf tlgt Ateliers
    Animation par S. Beney, E. Barrere, M. Baccelli et A. Von Hatten 


 

 

 

 

Enseigner l’Histoire par les images

Mars 2019 - Académie de Nice


 

flch Le but de la formation était d’engager une réflexion sur les usages et les fonctions de l’image dans notre enseignement d’histoire en nous fondant sur la réflexion des historiens et sur nos pratiques.

Nous avons essayé d’apporter différents points de vue sur la définition de l’image, sur sa puissance. (Accroche Vichy, accroche Beyrouth).

Nous avons ensuite esquissé un bilan historiographique sur la place de l’image dans les travaux des historiens en mettant en avant le tournant des années 1990.

Puis nous avons réfléchi à la place de l’image dans les programmes et dans les épreuves d’examens.

 

flch L’accent a été mis sur les images médiévales et sur les images du régime de Vichy.

Une fiche de mutualisation a été proposée et amendée. 

Nous espérons poursuivre cette réflexion en 2019-2020 notamment en explorant le champ de la BD et du roman graphique, des documentaires historiques, et d’approfondir la réflexion sur le Moyen Age avec l’intervention d’une universitaire médiéviste.  Nous souhaiterions aussi approfondir la réflexion didactique autour des programmes de collège et des nouveaux programmes de lycée.

 

I.Akoka M.Hilliou


 

 

Bibliographie- Sitographie

Un thème revisité récemment dans les revues grâce à l’actualité de Blois

  • TDC, L’image et le réel, Pouvoirs et représentations, septembre 2018
  • L’Histoire, Le Moyen-Age et la puissance des images, octobre 2018
  • Le Monde Hors-Série, 50 images qui ont marqué l’Histoire, novembre 2018
  • Sciences Humaines, les grands dossiers, De Lascaux à Instagram, le pouvoir des images, Septembre-Novembre 2018
  • Les conférences de Blois 2018 sur le pouvoir de l’image disponibles en ligne

Sur l’image et son analyse

  • Régis Debray,  Vie et mort de l’image. Une histoire du regard en Occident, 1992.
  • Annie Duprat Image et histoire, Outils et méthodes d’analyse des documents iconographiques, Belin sup, 2007
  • Martine Joly, Introduction à l’analyse de l’image, A. Colin, 3e édition, 2015
  • Wirth, Qu’est-ce qu’une image ? Droz 2013

Les historiens et l’image

  • P. Boucheron, Conjurer la peur, Essai sur la force politique des images, Sienne, 1338, Seuil, 2013
  • L. Gervereau, Dictionnaire mondial des images, Nouveau Monde, 2006
  • L. Gervereau, Les images qui mentent, histoire du visuel au XXème siècle, Seuil, 2000
  • L. Gervereau, Images et histoire in : Matériaux pour l'histoire de notre temps, n°37-38, 1995.
  • JC. Schmidt, les images médiévales, Bulletin du centre d’études médiévales d’Auxerre, 2008 
  • P. Veyne, Propagande expression roi, image idole oracle in L'Homme, 1990, tome 30 n°114. pp. 7-26;
  • Marchetti, Affiches 1939-1945, Images d’une certaine France, Lausanne, 1982

 

Sur l’enseignement de l’image

Les images dans l'enseignement de l'histoire, Christian Delporte et Marie-Claire Gachet, in colloque « Apprendre l’histoire et la géographie à l’école », 2002 


 fch drt2 Fiche "image" : docx

 fch drt2 Diaporamas de la formation :

 

 

 

 

 

 Formation de l'Académie de Nice 2018


  Jean-Christophe GAY - IAE, Université de Nice Sophia-Antipolis

Les espaces ultramarins de la France  pdf icon

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Tourisme, loisirs et paysages ultramarins  pdf icon

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 Formation de l'Académie de Nice 2018

Enseigner l'aménagement des territoires

Mougins, février 2018

 systemesurbains