Mar 28 2021
Nous mettons aujourd’hui à l’honneur le projet « On Latour’s farm » qui est le fruit d’une belle collaboration entre deux enseignantes de l’élémentaire et du collège. Le projet « On Latour’s Farm » a été mené avec une classe de maternelle de l’école La Tour de Brignoles composée par 8 élèves de petite section, 7 …
Mar 14 2021
Le guide pour l’évaluation au baccalauréat dans le cadre du contrôle continu, notamment des langues vivantes (p. 3) précise les adaptations et recommandations mises en place dans le contexte sanitaire que nous connaissons.
Fév 13 2021
Concours Inter-langues “Histoires communes” Le Groupe Numérique Disciplinaire Langues Vivantes de l’académie de Nice, sous la direction de Madame Brigitte Carrère, IA-IPR anglais et coordonnatrice du groupe Langues Vivantes, lance un grand concours décliné en trois défis autour de l’écriture collaborative en inter-langues et mettant en avant la liaison collège-lycée. Pour en savoir plus : cliquez …
Fév 04 2021
Cécile Sempéré-Brun, du lycée Raynouard de Brignoles, propose une séquence intitulée « An American Mythology » s’appuyant notamment sur l’œuvre intégrale présente au programme limitatif de LLCER Anglais en classe de Terminale : Moon Palace, de Paul Auster. Suite à l’additif de l’Inspection Générale au 25 août 2020, ramenant les objectifs pour 2020-2021 à une œuvre littéraire …
Fév 04 2021
Cécile Sempéré-Brun, du lycée Raynouard de Brignoles, propose une séquence intitulée « Looking for Myself » s’appuyant notamment sur l’œuvre intégrale présente au programme limitatif de LLCER Anglais en classe de Terminale : The Buddha of Suburbia, de Hanif Kureishi. Les élèves doivent avoir lu le roman avant de commencer cette séquence, sinon elle reste possible à …
Déc 17 2020
Une formation en distanciel concernant l’enseignement de spécialité LLCER- Anglais monde contemporain s’est tenue en distanciel, le 3 décembre menée par Magali Salinas, professeure au lycée Calmette de Nice et Cécile Sempéré-Brun, professeure au lycée Raynouard de Brignoles.
Déc 02 2020
Ce travail vous est proposé par Pascale Angeleri-Priftis du lycée Albert Camus de Fréjus. Il permettra de développer l’axe 8 Territoire et Mémoire au cycle terminal et de réactualiser la question du système électoral américain en vue de la cérémonie d’investiture du 20 janvier prochain à travers un support Genially riche de documents et …
Déc 01 2020
Grâce au site adventmyfriend.com, les 6e C et les 6e D du collège Jean Giono du Beausset ont confectionné, sous la houlette de leur professeure, Mme Sandrine Chevènement, un calendrier de l’avent avec des questions en anglais (rebrassant les contenus pédagogiques du premier trimestre) sur le thème de Noël (travaillé en amont grâce à la …
Nov 29 2020
Nous vous proposons aujourd’hui une séquence de lycée intitulée: « California, the Land of Dreams, Fiction vs. Reality ». Cette séquence prévue pour le niveau Terminale en tronc commun est proposée par Cécile Sempéré-Brun, du lycée Raynouard à Brignoles. Elle permettra d’aborder l’Axe 5: Fictions et réalités du programme du cycle terminal à travers l’étude d’une Californie mythifiée …
Nov 22 2020
Dans le cadre de l’ouverture de la scolarité à la pratique artistique par le biais d’une transversalité des enseignements, la classe pilote de 6ème B (30 élèves) du collège de Léonard de Vinci à Montauroux (dirigé par Monsieur Morelle) a mis en place le projet d’une création d’une pièce de théâtre. L’ambition de ce projet …
Bienvenue sur le site pédagogique Anglais de l’académie de Nice (sous couvert d’Ari Bouaniche, IA-IPR).
Vous y trouverez les actualités concernant l’anglais, de nombreuses ressources clés en main pour le collège et le lycée, ainsi que des supports de formation à la pédagogie et aux outils numériques.
Bonne visite !