Archives de l’auteur : KBecaglia

Continuité pédagogique : des propositions en EPS

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Dans le cadre de la continuité pédagogique des propositions pédagogiques en  EPS

-Padlet :  envoi du 30 mars 20, puis du 5 avril, puis du 12 mai :

Elementaire :  https://fr.padlet.com/gilbertorsi/hrfkmopbabeg

Maternelle :   https://fr.padlet.com/gilbertorsi/a38ujl4kf21v

-envoi du 25 mars 20 :

Continuité pédagogique et EPS

Conseils aux parentsCONSEILS AUX PARENTS

 

 

CQP Initiateur voile : peut-il encadrer la voile scolaire ?

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Oui à 2 conditions :

-avec sa carte professionnelle à jour

– être placé sous l’autorité d’ un éducateur sportif de niveau IV ou plus avec une certification spécifique en voile (indiquer son nom et qualification sur le dossier de demande d’intervention)

Extrait du code du sport :

 

 

 

 

 

 

 

CQP  » initiateur voile « 

  

 

 

 

Animation et initiation de la voile sur l’ensemble des supports, jusqu’au premier niveau de compétition.

Encadrement et animation du stand up paddle (SUP)

 

 

 Sous l’autorité d’un titulaire :

-d’une certification professionnelle d’encadrement des activités physiques ou sportives en voile de niveau IV ou supérieur

ou

-d’une certification professionnelle d’encadrement des activités physiques ou sportives de niveau IV minimum et d’un CQP  » initiateur voile « .

Cette autorité s’exerce sur un nombre maximal de 10 titulaires du CQP et dans la limite de 140 pratiquants.

Dans la limite de 60 milles nautiques pour l’activité croisière.

A l’exclusion des activités dérivées du surf de mer.

AVSI/AESH = L’AVSI ne peut pas accompagner l’élève en classe transplantée. Quelles sont les options pour qu’il y ait un adulte auprès de cet élève pendant le séjour ?

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Dans le cas d’une impossibilité d’accompagnement par l’Avsi de l’élève, plusieurs possibilités:
1-procéder à un échange de service en interne à l’école entre l’AVS qui ne part pas et une autre AVS (ou AESH) qui, elle, peut accompagner le séjour. Deux conditions : que l’autre AVS soit d’accord. Que les parents soient d’accord (en effet, il se peut que l’autre AVS ait plus d’heures, du coup on ne peut pas demander à l’AVS qui ne part pas de faire ce supplément d’heures (mais souvent les parents sont compréhensifs et d’accord pour « laisser » sans AVS leurs enfants pour ces quelques jours…)
2-demander au centre d’accueil  de mettre à disposition pendant le séjour un animateur faisant office d’AVS pour cet enfant
3- demander à la mairie de l’école de mettre à disposition pendant le séjour un personnel (qualifié) faisant office d’AVS pour cet enfant


Si aucune possibilité, pour ne pas  priver l’enfant du séjour,celui-ci peut partir sans accompagnement AVS, et bien sûr dans la mesure où ce séjour est envisageable (accord des parents).

Estérel : les sorties régulières (type piscine) doivent-elles être déclarées sur Estérel ?

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Oui les sorties régulières doivent être déclarées sur l’application Estérel (pas uniquement les sorties en classe transplantée)

Remarque : Dans la lettre hebdo N°167 du 6 au 12 janvier 2020  :

DSDEN 06 – Application DEPL (déclaration déplacement) – Nouvelles fonctionnalités
Pour information, 2 nouvelles fonctionnalités ont été ajoutées à l’application DEPL dans Esterel.
→ La première pour déclarer une sortie régulière (type sortie piscine par exemple)
→ la seconde pour déclarer un événement (type kermesse par exemple)
Les documentations sur la saisie de ces déclarations ont été mises en ligne dans le menu “aide” de l’application

Atsem : Est-elle obligée d’accompagner une classe transplantée ? Doit-elle faire une demande à la mairie ?

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Une Atsem « peut » accompagner une sortie en classe transplantée mais ce n’est ni un droit ni une obligation. Elle doit en faire la demande au maire (elle peut avoir des obligations de service pendant la semaine par ex. service de cantine ou animation d’ activités péri scolaires) et du directeur de l’école. Enfin, elle n’est pas obligée de partir en classe transplantée si elle ne le souhaite pas.