Mesdames, messieurs, les professeurs de mathématiques,
À cette rentrée, plusieurs chantiers doivent nous mobiliser dans l’intérêt des élèves de notre académie. L’amélioration des résultats des élèves d’une part et la lutte contre le décrochage scolaire ou la sortie du système sans qualification d’autre part nous concernent tous, professeurs, inspecteurs ainsi que l’ensemble des membres des diverses communautés éducatives. Des progrès ont été accomplis et nous pouvons aller encore plus loin.
Un des outils principaux pour améliorer la réussite des élèves est la mise en oeuvre de la réforme des collèges appuyée sur un nouveau socle commun, décliné dans de nouveaux programmes de cycles, un travail en équipes consolidé, de nouveaux projets collectifs et/ou interdisciplinaires.