L’évaluation de début de sixième – 2023
Les compétences évaluées
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- Test de connaissances et de compétences sur les domaines « nombres et calculs », « grandeurs et mesures », « espace et géométrie ».
- Test spécifique de résolution de problèmes
- Test spécifique d’automatismes
Présentation des exercices et des compétences évaluées
Test spécifique de résolution de problèmes
Test spécifique d’automatismes
Vous trouverez ci-dessous les tests spécifiques des années précédentes (différents formats sont proposés) :
| Année 2023 | Année 2022 | Année 2021 | |
| Résolution de problèmes | pdf – QCM pronote – moodle | pdf – QCM pronote – moodle | pdf – QCM pronote |
| Automatismes | pdf – QCM pronote – moodle | pdf – QCM pronote – moodle |
L’évaluation nationale de quatrième – 2023
Les compétences évaluées
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- Test portant sur les domaines des Nombres et calculs, des Grandeurs et mesures, de l’Espace et géométrie et de l’Organisation et gestion de données, fonctions.
- Test spécifique de résolution de problèmes
- Test spécifique d’automatismes
Présentation des exercices et des compétences évaluées
Test spécifique de résolution de problèmes
Test spécifique d’automatismes
Vous trouverez ci-dessous les tests spécifiques des années précédentes (différents formats sont proposés) :
| Année 2023 | |
| Résolution de problèmes | pdf – QCM pronote |
| Automatismes | pdf – QCM pronote |
Ressources EDUSCOL 6ème :
https://eduscol.education.fr/2304/les-evaluations-nationales-de-sixieme
Ressources EDUSCOL 4ème :
https://eduscol.education.fr/3836/les-evaluations-nationales-de-quatrieme
Suivi à mi-parcours 6ème, 4ème :
Des outils de positionnement à mi-parcours conçus à partir de standards nationaux et internationaux sont proposés aux professeurs pour les aider à mesurer les progrès des élèves et les accompagner vers la réussite en mathématiques.
https://eduscol.education.fr/3046/suivi-et-accompagnement-des-eleves-de-4e-3e-et-de-2de-en-mathematiques
Document – Les automatismes au collège
Ce document propose une méthodologie de construction d’une progression des automatismes sur un niveau donné et sur les quatre années du collège. La dernière partie du document présente des modalités pratiques visant à construire, développer et entretenir les automatismes.
Guide – La résolution de problèmes – Cours moyen
Ce guide donne de nombreux exemples de problèmes (plus de 200) que les élèves de cours moyen doivent apprendre à résoudre, ainsi que des stratégies et procédures qu’ils doivent acquérir pour y parvenir.
Guide – La résolution de problèmes mathématiques au collège
Ce guide apporte un éclairage historique et didactique et propose une sélection de problèmes dans les différents champs mathématiques étudiés au collège.