Les laboratoires de mathématiques ou « labomaths » sont issus des mesures 15 et 16 du rapport Villani-Torossian. Ce sont des lieux dédiés aux échanges, aux formations et aux réflexions disciplinaires, didactiques et pédagogiques. Ils contribuent à développer la formation continue des professeurs de mathématiques à l’échelle locale, dans une logique de confiance, entre pairs et en équipe, mais aussi en lien avec l’enseignement supérieur.


https://eduscol.education.fr/cid146720/laboratoires-de-mathematiques.html

 


Le présent vadémécum a pour ambition de décrire plus amplement le concept de Laboratoire de mathématiques décrit dans le rapport Villani-Torossian « 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques ». Il propose dans une première partie une description des grands principes du projet et différentes actions possibles du laboratoire. Les parties suivantes abordent la question des moyens matériels à mettre en œuvre puis celle des financements et partenariats.