Partons d’un constat : l’image des mathématiques est plutôt négative. La discipline est souvent présentée comme stressante, élitiste, difficile à comprendre, abstraite et inutile au quotidien, dans laquelle on ne réussit que si l’on a « la bosse de maths », où l’on ne peut pas progresser, pour laquelle on a besoin d’une aide extérieure (devoirs faits, cours particuliers), dans laquelle les garçons réussissent mieux que les filles.
Annexe – Projet Art et maths
Annexe – Projet Cryptographie