Le concours « Apprenons le risque » ouvre les inscriptions pour l’année scolaire 2020-2021 ! Le concours « Apprenons le risque » est organisé par le comité de pilotage Education au développement durable , en partenariat avec le comité scientifique Edumed- Observatory. Il a pour but de sensibiliser les élèves de collège et de lycée de notre académie à …
BESOINS Thème du webinaire Outils utilisés Noms des animateurs Dates Lien de connexion J’ai besoin d’évaluer les élèves Créer des QCM (QCU) à l’aide de Plickers // Quiz à distance avec quiziniere plickers quizinière Elisa GIRAUD Lucie COSENTINO Contact : Lucie.cosentino@reseau-canope.fr jeudi 25 juin – 10h30 lundi 29 juin -10h30 lien ICI J’ai besoin d’un …
La Société Géologique de France, SGF, organise tous les deux ans, une rencontre nationale des enseignants chercheurs en géologie, la Réunion des Sciences de la Terre (RST), à laquelle sont associées trois journées de formation pour les enseignants du secondaire, le Forum « Enseigner les géosciences », depuis 1982.
Un séminaire InSight va se dérouler le lundi 2 mars et le mardi 3 mars au Centre International de Valbonne. Des liens vous donneront la possibilité de suivre les conférences qui auront lieu via les plateformes Webex et Scientix. Par ailleurs, nous filmerons les activités réalisées dans les ateliers et elles pourront être visionnées sur …
Le serveur d’inscription aux Olympiades Académiques de Géosciences est ouvert. Vous pouvez donc inscrire vos élèves sur le MODULE Olympiades Géosciences, sur le portail ESTÉREL de l’académie. Je vous rappelle que cette année, les Olympiades sont ouvertes aux élèves de Première SVT mais aussi de Première Enseignement Scientifique. Donc n’hésitez pas à motiver vos élèves en SVT comme …
Nous vous informons de l’ouverture de l’édition 2020 du concours européen “ DNA Day Essay Contest“. Ce concours européen ouvert à tous les lycéens et lycéennes âgé.e.s de 14 à 19 ans est organisé par la Société Européenne de Génétique Humaine (ESHG).
ANTIBIOTIQUES ET RÉSISTANCE BACTÉRIENNE : UNE MENACE MONDIALE, DES CONSÉQUENCES INDIVIDUELLES “L’antibiorésistance est identifiée par l’Organisation mondiale de la santé (OMS) comme l’une des menaces les plus sérieuses pour la santé publique. Deux principales stratégies doivent être associées pour lutter contre l’antibiorésistance : d’une part, prévenir les infections et limiter la transmission des bactéries et …
Veuillez trouver ici la lettre de rentrée 2018 de l’inspection pédagogique régionale des sciences de la vie et de la Terre. Télécharger la lettre
