Catégorie : Modèles numériques

Modéliser les effets du confinement sur le pic épidémique

par Philippe Cosentino, licence CC BY-NC d’après un modèle de Marine Paulhiac-Pison L’utilisation de modèles à agents multiples est pertinente dès lors qu’il s’agit d’épidémiologie. Les scientifiques et professionnels de santé y ont souvent recours, et l’utilisation de tels modèles fait partie de l’attirail du chercheur. Nous proposons ici un modèle très simple, réalisé par …

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Diastase 2, une application en ligne pour étudier la catalyse enzymatique

par Philippe Cosentino Dans cet article nous vous présenterons les fonctionnalités du logiciel en ligne “Diastase 2”, qui permet, à l’instar de son prédécesseur “Lactase”, de modéliser la catalyse enzymatique.

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Une animation pour étudier la sommation spatiale

Cette animation réalisée en HTML5 permet à l’élève de visualiser les variations de potentiel électrique d’un motoneurone soumis à des messages afférents de diverses natures. En cliquant sur les neurones afférents, l’élève choisit le type de message véhiculé (excitateur ou inhibiteur). Il est également possible de déplacer les microélectrodes pour les rapprocher du corps cellulaire, …

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Fiche technique d’Edu’modèles

Voici une fiche technique utilisable en classe (et éventuellement en ECE) pour le module algorithmique d’Edu’modèles : FT Edumodèles Algo

Adapter/convertir une activité NetBioDyn pour Edu’modèles : l’exemple d’un modèle de stratégie vaccinale

Edu’modèles est largement inspiré de NetBioDyn. Dans bien des cas il est possible d’adapter un modèle conçu pour NetBioDyn afin qu’il tourne sur Edu’modèles, module algorithmique.

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Edu’modèles en version “hors-ligne”

Afin de pallier d’éventuelles déficiences du réseau, nous mettons à votre disposition une version “hors-ligne” d’Edu’modèles. Veillez à la mettre à jour au moins une fois par an, de nouvelles fonctionnalités ou des correctifs étant ajoutés régulièrement. Lien vers la version hors-ligne : https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/edumodeles/edumodeles-local.zip Lien vers les articles traitant d’Edu’modèles : https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?tag=edumodeles

[TraAMs] Mettre l’élève en situation de concevoir et de réaliser un modèle numérique

Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) de l’année scolaire 2018-2019, plusieurs enseignants de SVT de l’académie de Nice, sous l’égide de leur IA-IPR, ont travaillé sur le sujet de la modélisation, dans le thème plus large “SVT algorithmique et codage”. Notre problématique était la suivante : “Quel est l’intérêt pour l’élève de concevoir …

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Modéliser les différentes dynamiques d’un écosystème marin soumis à une perturbation anthropique

par Julien Cartier Une histoire de morues, de méduses et de pêcheurs

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Modélisation multi-agents avec Edu’modèles : principe, technique et intérêt pédagogique

Par Philippe Cosentino Contrairement à la modélisation “analytique” (qui repose sur la manipulation de variables, liées par des relations mathématiques), la modélisation par agents est abordable, intuitive, et accessible aux élèves dès le cycle 4.

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Qu’est-ce qu’un modèle ?

par Julien Cartier Comme disait Saint-Augustin Tenter de formuler une définition du modèle fait inévitablement songer à ce que Saint-Augustin disait du temps : « Qu’est-ce donc que le temps ? Si personne ne me le demande, je le sais ; si je cherche à l’expliquer à celui qui m’interroge, je ne le sais plus …

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