par Philippe Cosentino Lorsqu’on se représente une salle de SVT, la première image qui vient à l’esprit (après le microscope peut-être) est celle du squelette, ou de l’écorché. Si ce dernier reste un incontournable, il faut bien reconnaître qu’il a ses limites ; les organes sont souvent grossièrement modélisés, ou indissociables, il est difficile de …
par Marine Leclercq, professeur de SVT au lycée Thierry Maulnier Des élèves de première suivant l’enseignement de spécialité SVT ont participé à un projet national sur les infections invasives à méningocoques. Ce travail est en lien avec les programmes de SVT de seconde (« Microorganismes et santé ») et de première spécialité (« L’utilisation de l’immunité …
PLACE DE L’ACTIVITÉ Niveau concerné 1ère spé Place dans le programme La structure du globe terrestre / L’apport des études sismologiques et thermiques à la connaissance du globe terrestre Place dans la démarche / séquence Les élèves savent déjà que les croutes terrestres et océaniques diffèrent par leur composition, leur comportement vis à vis des …
par Fabrice Mourau RÉSUMÉ A l’aide d’une carte Arduino, les élèves assemblent un instrument de mesure des particules fines dans l’air de la salle de classe et dans une enceinte. Les valeurs mesurées permettront de démontrer l’origine des particules fines, notamment les PM2.5 qui sont les plus dangereuses pour la santé. Enfin, une réflexion menée …
par Philippe Petit RÉSUMÉ Dans cet article, on propose à l ‘élève de découvrir expérimentalement la notion d’albédo par ExAO son impact sur le réchauffement climatique et la mise ne place de stratégies d’adaptation et d’atténuation en utilisant des déchets recyclés PLACE DE L’ACTIVITÉ Niveau concerné Cycle 3, classe de 6° Place dans le programme …
RÉSUMÉ Dans le cadre du projet expérimental et numérique mené par les élèves de première enseignement scientifique , il est suggéré l’utilisation de capteurs associés à un microcontrôleur. Un groupe d’ élèves du lycée international de Valbonne a étudié à l’aide de photorésistances et de microcontrôleur ARDUINO la pollution lumineuse au sein de l’établissement. …
RÉSUMÉ Activité pour les secondes dans le cadre du thème 2 : « les enjeux contemporains de la planète – Vers une gestion durable des agrosystèmes ». Démarche expérimentale visant à rechercher et tester des solutions permettant de limiter la consommation d’eau pour l’arrosage des cultures.
RÉSUMÉ Dans le cadre du projet expérimental et numérique mené par les élèves de première enseignement scientifique , il est suggéré l’utilisation de capteurs associés à un microcontrôleur. Un groupe d’élèves du lycée international de Valbonne a travaillé sur les paramètres physico-chimiques de la mare pédagogique du CIV et notamment sur les variations de température de …
par Fabrice Mourau RÉSUMÉ A l’aide d’une carte Arduino, les élèves assemblent un instrument de mesure de la température de l’air dans la salle de classe. Les valeurs mesurées permettront de mener une réflexion sur l’importance du protocole d’implantation de la station météo et sur la notion de précision de la mesure expérimentale. Cette activité …
Au cours de nos TP, nous utilisons assez régulièrement des thermomètres. Ils peuvent être classiques (au mercure), à sonde étanche, sous forme de capteur ExAO… Les plus couramment utilisés coutent en moyenne 50€ et ne permettent de recueillir qu’une température à la fois. Le but ici est de vous donner les outils pour fabriquer un …
