Forum “Enseigner les Géosciences – RST” à Lyon du 26 au 30 Octobre 2020

La Société Géologique de France, SGF, organise tous les deux ans, une rencontre nationale des enseignants chercheurs en géologie, la Réunion des Sciences de la Terre (RST), à laquelle sont associées trois journées de formation pour les enseignants du secondaire, le Forum « Enseigner les géosciences », depuis 1982.

Cette année, la RST se déroulera du 26 au 30 octobre 2020 à Lyon, et le forum « Enseigner les géosciences les 27, 28 et 29 octobre 2020.

Les trois journées de formation du forum « Enseigner les géosciences », sont en lien direct avec les programmes de collège et de lycée.
Des sorties sur le terrain sont organisées, les 27 et 29 octobre 2020.
La journée du mercredi est réservée à des conférences et des ateliers.

Voici ici une vidéo de présentation de la Réunion des Sciences de la Terre.

Vous êtes intéressés ? Vous voulez vous inscrire ? Vous voulez plus d’informations ?
Envoyez-un mail à diane.carrer@ac-nice.fr, ou complétez directement ce fichier d’inscription : https://forms.gle/EqCPepmGBhiZno6r6

 

Des personnels du secondaire peuvent s’inscrire pour la totalité de la rencontre, durant 5 jours, dans ce cas, l’inscription se fait à partir du site de la SGF, https://www.geosoc.fr/manifestation-sgf/agenda-des-reunions-colloques-sgf/event/633-27e-reunion-des-sciences-de-la-terre-lyon.html.
Des conditions particulières leurs sont proposées.
A ce jour, les inscriptions selon cette dernière modalité ne sont pas encore ouvertes.

Un jeu sérieux pour s’entraîner avec la datation relative

Bien que la datation relative et ses principes ne soient plus explicitement au programme (pour l’instant), les objets géologiques qui y sont associés sont toujours étudiés, notamment en tant que témoins de contraintes tectoniques.

“Le défi de Charles Lyell” est un jeu épistémique (“jeu sérieux”) qui propose à l’élève de reconstituer la succession d’événements aboutissant à un affleurement … en partant de l’observation de l’affleurement (“Present is the key to the past” écrivait Charles Lyell).

Strates, plis, failles, érosion, plutons, volcans sont au programme de ce défi.  Continuer la lecture

Collection de schémas en perspective cavalière illustrant plusieurs notions de géologie

Par Julien Cartier

Ces schémas en trois dimensions illustrent les principales notions du thème de terminale S « la convergence lithosphérique et ses effets », à l’exception de ceux relatifs aux phénomènes de rifting et d’océanisation, propres au programme de première S.

 

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