Catégorie : Devant l’écran

Installer Mesurim2 sur une tablette

par Philippe Cosentino A la rentrée 2020, la quasi-totalité des élèves de lycée seront dotés de tablettes Android par la région. Ces tablettes sont pour l’instant sous-utilisées, et servent la plupart du temps essentiellement de support pour les manuels numériques. Or ces dispositifs sont capables de bien plus, comme chacun sait, que ce soit pour …

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Présentation du logiciel Mesurim2, successeur de Mesurim

Les sciences de la vie et de la Terre reposent largement sur des observations et des mesures. Pour que ces observations soient rigoureuses, et lorsque c’est possible quantifiées (mesures), il est nécessaire d’utiliser des outils adaptés. Réalisé par Philippe Cosentino (académie de Nice), Mesurim2 est une application qui permet aux élèves de réaliser diverses opérations …

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Sensibiliser par le jeu les élèves aux attitudes à adopter face à une épidémie

par Philippe Cosentino Contexte A l’heure où j’écris cet article, nous traversons tous une période sans précédent, où nous devons tous déployer de grands efforts pour limiter la propagation d’un virus (le SARS-CoV-2). Cet effort collectif est nécessaire, essentiellement pour ralentir la propagation de l’épidémie (pandémie en fait) et ainsi éviter un engorgement des services …

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Utiliser son téléphone pour prendre en photo une observation microscopique, à l’aide d’un adaptateur imprimable en 3D

par Matthieu Mirault Dans le contexte actuel (mai 2020, COVID19),  nous pouvons continuer à pratiquer des activités expérimentales dans le strict respect du protocole sanitaire. Pour continuer les observations microscopiques en toute sécurité  , en limitant les contacts entre nos élèves et le matériel d’observation et d’expérimentation, il est conseillé d’utiliser des caméras pour accompagner …

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Exploiter des données météorologiques pour aborder l’intérêt des métadonnées

Notre société devient une société de plus en plus connectée, où l’informatique et le numérique prennent une place toujours plus importante dans les transports, la santé, la surveillance de l’environnement ou la médecine. Ce monde connecté est basé sur l’accumulation d’un nombre presque infini de données, stockées sur des serveurs ou des clouds: il s’agit …

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Pistes d’exploitation des données hydrologiques avec EduMed Obs, lors d’un épisode méditerranéen

Du 22 au 25 Novembre 2019 ,  le Sud-Est de la France a connu un fort épisode  de pluies intenses méditerranéennes, anciennement appelé “épisode cévenole“. Comment étudier avec vos élèves un tel phénomène météorologique, et utiliser des  données actualisées recueillies sur le terrain  grâce à des capteurs connectés ? C’est ce que cet article vous propose …

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Modéliser les effets du confinement sur le pic épidémique

par Philippe Cosentino, licence CC BY-NC d’après un modèle de Marine Paulhiac-Pison L’utilisation de modèles à agents multiples est pertinente dès lors qu’il s’agit d’épidémiologie. Les scientifiques et professionnels de santé y ont souvent recours, et l’utilisation de tels modèles fait partie de l’attirail du chercheur. Nous proposons ici un modèle très simple, réalisé par …

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[TraAMs] Données et métadonnées

Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) de l’année scolaire 2019-2020, plusieurs enseignants de SVT de l’académie de Nice (Diane Carrer, Philippe Cosentino, Fabrice Mourau), sous l’égide de leur IA-IPR (Béatrice Lecourt-Capdeville), ont travaillé sur le thème suivant : “Les métadonnées, des ressources pour construire des concepts en SVT“.

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Ajuster la visibilité des données et métadonnées dans Tectoglob3D

Les données scientifiques sont devenues si facilement accessibles qu’il n’est pas rare que cela mette en difficulté l’enseignant. Comment faire pour que l’élève ne trouve pas, par des moyens détournés, la solution à la problématique de l’activité ?

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Diastase 2, une application en ligne pour étudier la catalyse enzymatique

par Philippe Cosentino Dans cet article nous vous présenterons les fonctionnalités du logiciel en ligne “Diastase 2”, qui permet, à l’instar de son prédécesseur “Lactase”, de modéliser la catalyse enzymatique.

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