par Nicolas Marange Résumé Cet article présente une méthode simple et économique permettant de projeter en temps réel l’image issue d’une caméra endoscopique USB connectée (ou de la lentille de Microscope de téléphone APEXEL MS002 200X cf. article https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=5028 ) à un smartphone Android vers un vidéoprojecteur, sans aucune liaison filaire entre le téléphone et …
par Nicolas Marange Résumé Le comptage d’objets est une activité fréquente en sciences. En écologie, il peut s’agir de compter des oiseaux sur une photographie aérienne. En microbiologie, il peut s’agir de dénombrer des cellules de levure observées au microscope. Ce comptage peut se faire à l’œil (long et fastidieux quand les éléments sont nombreux) …
par Pauline Henri En classe de 5e, l’étude de l’hérédité constitue une première entrée dans la génétique. À ce niveau, l’objectif n’est pas encore d’aborder en détail l’ADN, les chromosomes ou les mécanismes moléculaires de la transmission des caractères. Il s’agit d’abord de construire quelques notions essentielles : un individu possède des caractères observables, certains …
par Pauline Henri En classe de 5ème, l’étude de l’hérédité amène les élèves à s’interroger sur l’origine des caractères observables chez les êtres vivants. À ce niveau, il n’est pas encore question d’aborder en détail l’ADN ou les mécanismes moléculaires de la génétique. L’objectif est avant tout de faire comprendre qu’une information héréditaire existe …
par Nicolas Marange Résumé L’utilisation de logiciels scientifiques libres constitue un levier important pour l’enseignement des sciences. Sous Ubuntu 24.04 LTS, la plateforme Flathub (https://flathub.org/fr) permet d’accéder à un vaste catalogue d’applications distribuées sous le format Flatpak, garantissant une installation simplifiée, une meilleure isolation des logiciels et une compatibilité accrue entre les distributions GNU/Linux. Cet …
par Philippe Cosentino Pour ceux qui ne le connaissent pas encore, Geniegen2 est un logiciel gratuit qui permet de traiter des séquences nucléotidiques et polypeptidiques, et qui est destiné à l’enseignement, notamment en lycée.
par Philippe Cosentino RÉSUMÉ Avec tectoglob3D il est désormais possible d’afficher, sous la forme d’un nuage de points, l’ensemble des stations sismiques ayant enregistré des ondes S directes, et des ondes P directes et réfractées (l’intérêt de cette activité repose sur l’utilisation de cette base de données inédite). En utilisant l’outil « cercle de distance » …
Chères et chers collègues, Vous trouverez regroupées dans cette lettre quelques publications récentes du site pédagogique SVT de l’académie de Nice.
par Philippe Cosentino RÉSUMÉ Une activité facultative autour d’un jeu sérieux, Leuco’défense, destinée à faire découvrir aux élèves de seconde la diversité des agents pathogènes et les moyens de s’en défendre. L’élève y progresse en jouant, en répondant à des questions d’immunologie et en observant les caractéristiques des différents pathogènes rencontrés. L’activité peut être …
par Eric Villar Cet article présente un usage de l’intelligence artificielle pour transformer une trace écrite en cours audio, une démarche similaire à celle décrite ici : https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=5178, mais réalisée avec d’autres outils et testée auprès d’un public d’élèves non-voyants.
