par Pauline Henri En classe de 5e, l’étude de l’hérédité constitue une première entrée dans la génétique. À ce niveau, l’objectif n’est pas encore d’aborder en détail l’ADN, les chromosomes ou les mécanismes moléculaires de la transmission des caractères. Il s’agit d’abord de construire quelques notions essentielles : un individu possède des caractères observables, certains …
par Pauline Henri En classe de 5ème, l’étude de l’hérédité amène les élèves à s’interroger sur l’origine des caractères observables chez les êtres vivants. À ce niveau, il n’est pas encore question d’aborder en détail l’ADN ou les mécanismes moléculaires de la génétique. L’objectif est avant tout de faire comprendre qu’une information héréditaire existe …
par Philippe Cosentino Lorsqu’on se représente une salle de SVT, la première image qui vient à l’esprit (après le microscope peut-être) est celle du squelette, ou de l’écorché. Si ce dernier reste un incontournable, il faut bien reconnaître qu’il a ses limites ; les organes sont souvent grossièrement modélisés, ou indissociables, il est difficile de …
par Marine Leclercq, professeur de SVT au lycée Thierry Maulnier Des élèves de première suivant l’enseignement de spécialité SVT ont participé à un projet national sur les infections invasives à méningocoques. Ce travail est en lien avec les programmes de SVT de seconde (« Microorganismes et santé ») et de première spécialité (« L’utilisation de l’immunité …
par Fabrice Mourau RÉSUMÉ A l’aide d’une carte Arduino, les élèves assemblent un instrument de mesure des particules fines dans l’air de la salle de classe et dans une enceinte. Les valeurs mesurées permettront de démontrer l’origine des particules fines, notamment les PM2.5 qui sont les plus dangereuses pour la santé. Enfin, une réflexion menée …
par Philippe Petit RÉSUMÉ Dans cet article, on propose à l ‘élève de découvrir expérimentalement la notion d’albédo par ExAO son impact sur le réchauffement climatique et la mise ne place de stratégies d’adaptation et d’atténuation en utilisant des déchets recyclés PLACE DE L’ACTIVITÉ Niveau concerné Cycle 3, classe de 6° Place dans le programme …
par Philippe Cosentino Conçu pour pouvoir fonctionner hors ligne, Tectoglob3D dispose d’une base de données sismiques « interne », disponible en l’absence de connexion internet. Cependant, Tectoglob3D permet d’accéder également à des bases de données « en ligne » et ainsi de travailler sur des séismes très récents ou locaux. Cet article décrit trois possibilités offertes par ce logiciel …
Vous recherchez des cartes de ressources géologiques, des données sur les risques près de chez vous, … Voici un inventaire non exhaustif de sites en ligne et des ressources en Sciences de la Terre pour trouver des informations scientifiques ou pédagogiques utiles pour les élèves.
par Julien Cartier, professeur de SVT au lycée Carnot de Cannes Cet article présente une schématisation de l’effet de serre, accessible aux élèves de collège comme de lycée, qui permet de simplifier l’explicitation du phénomène tout en insistant sur le piégeage de chaleur.
Objectif : Faire du stopmotion pour expliquer, illustrer, comprendre des phénomènes Le principe : prendre des photos qui mises bout à bout forment un film d’animation.
