par Marine Leclercq, professeur de SVT au lycée Thierry Maulnier Des élèves de première suivant l’enseignement de spécialité SVT ont participé à un projet national sur les infections invasives à méningocoques. Ce travail est en lien avec les programmes de SVT de seconde (« Microorganismes et santé ») et de première spécialité (“L’utilisation de l’immunité …
Catégorie : CYCLE 4
La qualité de l’air et ma santé – pollution aux particules fines – TraAMs 2023/2024
par Fabrice Mourau RÉSUMÉ A l’aide d’une carte Arduino, les élèves assemblent un instrument de mesure des particules fines dans l’air de la salle de classe et dans une enceinte. Les valeurs mesurées permettront de démontrer l’origine des particules fines, notamment les PM2.5 qui sont les plus dangereuses pour la santé. Enfin, une réflexion menée …
Activité Albédo – TraAMs 2023/2024
par Philippe Petit RÉSUMÉ Dans cet article, on propose à l ‘élève de découvrir expérimentalement la notion d’albédo par ExAO son impact sur le réchauffement climatique et la mise ne place de stratégies d’adaptation et d’atténuation en utilisant des déchets recyclés PLACE DE L’ACTIVITÉ Niveau concerné Cycle 3, classe de 6° Place dans le programme …
Etudier la sismicité récente sur Tectoglob3D
par Philippe Cosentino Conçu pour pouvoir fonctionner hors ligne, Tectoglob3D dispose d’une base de données sismiques “interne”, disponible en l’absence de connexion internet. Cependant, Tectoglob3D permet d’accéder également à des bases de données “en ligne” et ainsi de travailler sur des séismes très récents ou locaux. Cet article décrit trois possibilités offertes par ce logiciel …
Sites ressources en sciences de la Terre
Vous recherchez des cartes de ressources géologiques, des données sur les risques près de chez vous, … Voici un inventaire non exhaustif de sites en ligne et des ressources en Sciences de la Terre pour trouver des informations scientifiques ou pédagogiques utiles pour les élèves.
Une autre façon de schématiser l’effet de serre
par Julien Cartier, professeur de SVT au lycée Carnot de Cannes Cet article présente une schématisation de l’effet de serre, accessible aux élèves de collège comme de lycée, qui permet de simplifier l’explicitation du phénomène tout en insistant sur le piégeage de chaleur.
Faire un schéma-bilan animé “Stop Motion”
Objectif : Faire du stopmotion pour expliquer, illustrer, comprendre des phénomènes Le principe : prendre des photos qui mises bout à bout forment un film d’animation.
Les ressources E-Bug dans le cadre de la crise sanitaire
https://e-bug.eu/#France Guide d’utilisation des ressources e-Bug dans l’enseignement en distanciel et en présentiel Dans le contexte de la crise sanitaire que nous traversons, il est plus que jamais une priorité de respecter les gestes barrières pour se protéger et pour protéger les autres. Une formation des élèves à l’hygiène respiratoire et l’hygiène des mains est nécessaire. …
Exploiter des données météorologiques pour aborder l’intérêt des métadonnées
Notre société devient une société de plus en plus connectée, où l’informatique et le numérique prennent une place toujours plus importante dans les transports, la santé, la surveillance de l’environnement ou la médecine. Ce monde connecté est basé sur l’accumulation d’un nombre presque infini de données, stockées sur des serveurs ou des clouds: il s’agit …
Pistes d’exploitation des données hydrologiques avec EduMed Obs, lors d’un épisode méditerranéen
Du 22 au 25 Novembre 2019 , le Sud-Est de la France a connu un fort épisode de pluies intenses méditerranéennes, anciennement appelé “épisode cévenole“. Comment étudier avec vos élèves un tel phénomène météorologique, et utiliser des données actualisées recueillies sur le terrain grâce à des capteurs connectés ? C’est ce que cet article vous propose …
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