Le numéro 5 de la lettre d’information de Planet-Vie (septembre octobre 2023) est paru.
Vous pouvez le consulter en ligne à cette adresse :
Le troisième épisode du Regard de Harold Levrel sur la dynamique des socioécosystèmes côtiers californiens est en ligne sur le site web de la SFE2. Ce Regard R114 porte sur les innovations systémiques mises en place pour faciliter la coexistence entre humains et pinnipèdes :
https://sfecologie.org/regard/r114-oct-2023-h-levrel-socioecosystemes-cotiers-californiens-3/
Bonne lecture, bons commentaires et questions sur les forums de discussion!
Le projet « donne ta langue au chercheur » a proposé à tous les collégiens et tous les lycéens de l’Académie de Limoges de poser des questions de biologie (santé et environnement) aux personnels des laboratoires de recherche de l’Université de Limoges en sciences du vivant (laboratoires soutenus par l’Université, le CNRS, l’Inserm, l’INRAE, l’IRD et le CHU) durant l’hiver 2022.
Notre académie est engagée pour la quatrième année dans le concours des Olympiades Nationales de Biologie. Lire la suite
Notre académie est engagée depuis de nombreuses années dans le concours des Olympiades Nationales de Géosciences. Lire la suite
par Philippe Cosentino
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RÉSUMÉ |
| Dans cet article nous vous proposons une activité pratique au cours de laquelle les élèves devront dans un premier temps déterminer si une pharyngite a une origine virale et/ou bactérienne et dans un deuxième temps justifier les prescriptions du médecin. Pour cela ils seront amenés à utiliser le microscope et à réaliser un test ELISA. |
Voici une sélection de sites académiques ou nationaux présentant de très nombreuses ressources utiles à la construction des séances.
Les Olympiades Nationales de Biologie (ONB) -3ème édition-
Les ONB sont un concours académique et national qui se déroule par équipe de 2 à 4 élèves autour d’un projet scientifique déterminé par le groupe d’élèves dans le domaine de la biologie autour d’une thématique donnée : en 2023 : L’eau et le vivant. Les élèves ont réalisé leur projet, encadrés par un(e) enseignant(e), parfois conseillés par des scientifiques et ont retranscrit leur démarche en une vidéo de 5 minutes et un abstract de 15 lignes. L’objectif des ONB est de développer la rigueur scientifique et la démarche d’investigation, de préparer les élèves à l’épreuve du grand oral au baccalauréat, mais aussi de donner le goût de la biologie aux élèves, tout en donnant de possibles perspectives professionnelles dans le domaine de la biologie.
