Philippe COSENTINO
Articles de cet auteur
Etudier le volcanisme de point chaud (Hawaï) avec Tectoglob3D
par Philippe Cosentino RÉSUMÉ La mobilité des plaques tectoniques peut être étudiée à travers l’alignement des volcans de point chaud de l’archipel d’Hawaï. Plusieurs scenarii pédagogiques ont déjà été publiés sur ce sujet, mais presque tous reposent sur l’utilisation de Google Earth. Or la version « en ligne » de Google Earth ne permet pas de travailler …
Oscar3D : un modèle anatomique numérique conçu pour l’enseignant de SVT
par Philippe Cosentino Lorsqu’on se représente une salle de SVT, la première image qui vient à l’esprit (après le microscope peut-être) est celle du squelette, ou de l’écorché. Si ce dernier reste un incontournable, il faut bien reconnaître qu’il a ses limites ; les organes sont souvent grossièrement modélisés, ou indissociables, il est difficile de …
Faire de son téléphone (ou tablette) un « microscope » pour une dizaine d’euros
Auteur : Nicolas Marangé Le microscope Apexel X200 est un microscope de poche compact conçu pour offrir un grossissement puissant à des utilisateurs de smartphones et de tablettes.
EDUMED – Newsletter #2 – Novembre 2024
Nous sommes très heureux de vous faire partager cette seconde newsletter du réseau EDUMED. Prenez le temps de découvrir ces nouvelles, les ressources, les initiatives du réseau … Cette newsletter doit devenir un trait d’union entre tous les acteurs du réseau, alors n’hésitez pas d’interagir avec l’équipe EDUMED Pourquoi ne pas commencer par écrire une …
Lettre de l’actualité numérique (octobre 2024)
Vous trouverez regroupées dans cette lettre quelques publications du site pédagogique SVT de l’académie de Nice. Des ressources pour l’éducation à la santé Sensibilisation à l’Antibiorésistance : Les Ressources du Projet e-Bug https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=4974 Face à la montée de l’antibiorésistance, le projet européen e-Bug fournit des ressources éducatives adaptées, et contribue à modifier les comportements autour de l’utilisation …
Sensibilisation à l’Antibiorésistance : Les Ressources du Projet e-Bug
Face à la montée de l’antibiorésistance, le projet européen e-Bug fournit des ressources éducatives adaptées, et contribue à modifier les comportements autour de l’utilisation des antibiotiques. Dans ce cadre, le projet e-Bug met l’accent sur l’importance d’adopter des comportements d’hygiène rigoureux, en fournissant des outils et des conseils pratiques pour encourager le lavage des mains …
Olympiades Nationales de Biologie 2024-2025
Les Olympiades nationales de biologie (ONB) se déroulent sur une année scolaire, d’octobre à mars. Le thème retenu pour la session 2024 – 2025 « Le vivant en mouvement ».
Olympiades Nationales de Géosciences 2025
L’académie de Nice est engagée depuis de nombreuses années dans le concours des Olympiades Nationales de Géosciences. Cette année, dédiée aux Géosciences, devrait encourager la participation à ce concours. Ce concours est organisé par le Ministère de l’Éducation Nationale en partenariat, notamment, avec l’Académie des sciences et la société géologique de France, ouvert à tous …
Concours CGénial 2024, remise des prix
par Laurence Olive, référente académique du concours CGénial Fruit d’un partenariat entre le dispositif ministériel Sciences à l’École et la Fondation CGénial le concours CGénial a valorisé l’enseignement des sciences et des technologies dans les collèges et lycées. Lors de la finale académique qui s’est déroulée le 02 avril 2024 à l’INSPE de la Seyne-sur-mer, …
Olympiades académiques de Géosciences 2024 : remise des prix
par Laurence Olive, référente académique Olympiades de Géosciences Les Olympiades de Géosciences 2024 ont récompensé, jeudi 14 mars à l’UMR Géoazur du Campus CNRS de Valbonne, 79 lycéennes et lycéens, de l’académie de Nice, engagés dans des projets sur le thème « La géologie dans ma rue« .
