Articles de cet auteur

Olympiades académiques de géosciences 2018

2008 a été déclarée Année internationale de la Planète Terre. C’est dans ce cadre qu’ont été créées les Olympiades des Géosciences.

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Site en construction

En attendant la mise en ligne prévue pour la rentrée 2018 merci de consulter le site : http://www.ac-nice.fr/svt/

Domaine du Rayol

un site remarquable où nous pouvons faire des sorties pédagogiques avec des élèves de la maternelle au lycée Il est la propriété du conservatoire du littoral. On le trouve sur la commune du Rayol-Canadel, entre Cavalaire et Le Lavandou. Le Domaine du Rayol propose un voyage à travers des paysages s’inspirant des régions du monde de climat …

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Partenariat avec le musée océanographique de Monaco

  Le Musée Océanographique de Monaco est un  partenaire reconnu par l’Education nationale. Un protocole d’accord le lie au Rectorat de l’académie de Nice depuis 2002.

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Sécurité au laboratoire

Plaquette de l’ONS “Risques et sécurité en sciences de la vie et de la Terre et en Biologie Écologie” (version 2015) Textes officiels à imprimer et afficher dans le laboratoire de SVT et dans toutes les salles de travaux pratiques : http://cache.media.education.gouv.fr/file/ONS/77/1/ONS-Risques-et-securite-en-sciences-de-la-vie-et-de-la-Terre-et-en-biologie-ecologie_NB_507771.pdf http://cache.media.education.gouv.fr/file/ONS/50/2/ONS-La-prevention-du-risque- chimique_391502.pdf

Comment utiliser sa boite académique ?

par Grégory Baudry  

Collection de schémas en perspective cavalière illustrant plusieurs notions de géologie

Par Julien Cartier Ces schémas en trois dimensions illustrent les principales notions du thème de terminale S « la convergence lithosphérique et ses effets », à l’exception de ceux relatifs aux phénomènes de rifting et d’océanisation, propres au programme de première S.  

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Mise en évidence de la subsidence avec Google Earth

Par Philippe Cosentino Avec Google Earth il est possible, très simplement, de mettre en évidence le phénomène de subsidence, en suivant sur un profil l’altitude puis la profondeur des édifices volcaniques issus de l’activité du point chaud d’Hawaii.   Mode d’emploi

Utiliser des tablettes iPad avec des élèves déficients visuels

Par Eric Villar Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) 2012-2013, l’académie a réalisé une expérimentation sur les tablettes numériques pour étudier les plus-values et les moins-values de cet outil nomade avec des élèves voyants (Collège Saint-Hilaire, Grasse) et des élèves non-voyants (Collège Port-Lympia). (mis en ligne le 26/06/13) Accéder à la ressource