Le numéro 5 de la lettre d’information de Planet-Vie (septembre octobre 2023) est paru.
Vous pouvez le consulter en ligne à cette adresse :
Regard R114 de Harold Levrel – Episode 3 : L’approche systémique
Le troisième épisode du Regard de Harold Levrel sur la dynamique des socioécosystèmes côtiers californiens est en ligne sur le site web de la SFE2. Ce Regard R114 porte sur les innovations systémiques mises en place pour faciliter la coexistence entre humains et pinnipèdes :
https://sfecologie.org/regard/r114-oct-2023-h-levrel-socioecosystemes-cotiers-californiens-3/
Bonne lecture, bons commentaires et questions sur les forums de discussion!
Journée de la biologie – Donne ta langue au chercheur – Académie de Limoges
L’académie de Limoges a développé l’action “Donne ta langue au chercheur – Journée de la Biologie » dans le cadre de LIRES2 (projet national Science avec et pour la société). Ce projet a été réalisé en partenariat avec l’université de Limoges, l’INSERM local, Récréasciences (association de médiation scientifique en région Nouvelle Aquitaine), le CAST (correspondant académique pour les sciences et les technologies), des collègues SVT-BGB et élèves (collège et lycée).
Le projet « donne ta langue au chercheur » a proposé à tous les collégiens et tous les lycéens de l’Académie de Limoges de poser des questions de biologie (santé et environnement) aux personnels des laboratoires de recherche de l’Université de Limoges en sciences du vivant (laboratoires soutenus par l’Université, le CNRS, l’Inserm, l’INRAE, l’IRD et le CHU) durant l’hiver 2022.
Les questions posées sont de tous les niveaux et portent sur tous les domaines de la biologie !
De manière plus large ce projet LIRES2 porté par l’Université de Limoges et Récréasciences (https://www.unilim.fr/science-et-societe-donner-sa-langue-au-chercheur/ ) propose de restaurer les échanges entre la communauté scientifique et la société civile, en permettant aux chercheurs et partenaires du projet de répondre aux questions que chaque citoyen se pose (une thématique est déterminée).
Olympiades Nationales de Biologie (2023-2024)
Notre académie est engagée pour la quatrième année dans le concours des Olympiades Nationales de Biologie. Lire la suite
Olympiades Nationales de Géosciences « la géologie de ma rue »
Notre académie est engagée depuis de nombreuses années dans le concours des Olympiades Nationales de Géosciences. Lire la suite
Déterminer l’origine virale ou bactérienne d’une pharyngite (activité expérimentale)
par Philippe Cosentino
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RÉSUMÉ |
| Dans cet article nous vous proposons une activité pratique au cours de laquelle les élèves devront dans un premier temps déterminer si une pharyngite a une origine virale et/ou bactérienne et dans un deuxième temps justifier les prescriptions du médecin. Pour cela ils seront amenés à utiliser le microscope et à réaliser un test ELISA. |
Sites académiques ou nationaux présentant de très nombreuses ressources utiles à la construction des séances
Voici une sélection de sites académiques ou nationaux présentant de très nombreuses ressources utiles à la construction des séances.
Sortie en mer et étude de la biodiversité du plancton pour les lauréats des Olympiades Nationales de Biologie 2023 de l’Académie de Nice
Les Olympiades Nationales de Biologie (ONB) -3ème édition-
Les ONB sont un concours académique et national qui se déroule par équipe de 2 à 4 élèves autour d’un projet scientifique déterminé par le groupe d’élèves dans le domaine de la biologie autour d’une thématique donnée : en 2023 : L’eau et le vivant. Les élèves ont réalisé leur projet, encadrés par un(e) enseignant(e), parfois conseillés par des scientifiques et ont retranscrit leur démarche en une vidéo de 5 minutes et un abstract de 15 lignes. L’objectif des ONB est de développer la rigueur scientifique et la démarche d’investigation, de préparer les élèves à l’épreuve du grand oral au baccalauréat, mais aussi de donner le goût de la biologie aux élèves, tout en donnant de possibles perspectives professionnelles dans le domaine de la biologie.
Une méthode pour choisir un bon sujet de grand oral
par Julien Cartier, professeur de SVT au lycée Carnot de Cannes
Cet article présente une méthode éprouvée depuis deux ans auprès d’élèves de terminale, et qui donne des résultats tout à fait satisfaisant lorsqu’on l’emploie pour trouver puis préparer un sujet de Grand oral.
