par Fabrice PELLEGRIN
Le logiciel « Phototropisme : une approche historique », écrit en HTML5, est utilisable sur tous les supports.
Il permet de simuler la réalisation d’expériences réalisées aux XIXème et XXème siècle par différents scientifiques en respectant la chronologie des découvertes liées au coléoptile. Lire la suite
Le mercredi 24 janvier 2024, un webinaire s’est tenu au sujet de la BCPST.
Après une présentation réalisée par Jean-Marc Moullet , Inspecteur général et doyen du groupe des STVST, les professeurs de biologie, physique chimie et mathématiques du lycée Masséna de Nice ont présenté la classe préparatoire BCPST.
Vous pouvez télécharger le diaporama utilisé au cours de ce webinaire en cliquant sur le lien ci-dessous.
Le mercredi 24 janvier 2024, Chrystèle Verati, enseignant-chercheur à l’Université Côte d’Azur, a tenu une conférence sur le thème « Le cycle du carbone ».
Cliquer ici pour télécharger le diaporama utilisé lors de la conférence (au format PDF).
Cliquer ici pour visionner un extrait vidéo utilisé lors de la conférence.
par Philippe Cosentino
Conçu pour pouvoir fonctionner hors ligne, Tectoglob3D dispose d’une base de données sismiques « interne », disponible en l’absence de connexion internet.
Cependant, Tectoglob3D permet d’accéder également à des bases de données « en ligne » et ainsi de travailler sur des séismes très récents ou locaux.
Cet article décrit trois possibilités offertes par ce logiciel à l’enseignant souhaitant travailler avec ses élèves sur « l’actualité » sismique.
Cela fait très longtemps que des professeurs de SVT fabriquent des capteurs piezoélectriques, les soudent pour mesurer des vitesses d’ondes sismiques au travers de divers matériaux. Tout existe : de la cellules qui tient à l’aide d’un élastique à celle encapsulée dans une boite de pétri qui ferme au scotch.
Il est possible d’améliorer le signal avec un peu d’impression 3D, un lest de plomb de pêche et une interface audio en ligne codée par Philippe Cosentino. Lire la suite
Vous recherchez des cartes de ressources géologiques, des données sur les risques près de chez vous, …
Voici un inventaire non exhaustif de sites en ligne et des ressources en Sciences de la Terre pour trouver des informations scientifiques ou pédagogiques utiles pour les élèves. Lire la suite
Le 29 novembre 2023, une visioconférence a été assurée sur le thème « Agents pathogènes et maladies vectorielles » par
Cette thématique est abordée dans les programmes du cycle 3 au lycée dans le thème le « corps humain et la santé ». Des enjeux éducatifs forts sont sous-jacents puisque les études menées contribuent à l’éducation à la santé des élèves. Nous interrogeons dans le cadre des programmes la recrudescence actuelle de maladies infectieuses d’origine virale ou bactérienne au regard des comportements individuels ou collectifs (défiance vis-à-vis des vaccins, mauvaise utilisation des antibiotiques, …) mais aussi au regard des changements climatiques. Cette thématique permet également de privilégier l’exercice de l’esprit critique pour permettre aux élèves de distinguer opinions, croyances et faits scientifiques. C’est aussi l’occasion d’amener les élèves à découvrir les métiers actuels et émergeants dès la classe de cinquième.
Vous trouverez ci-dessous la capture vidéo de cette conférence.
Le 25 Octobre 2023 s’est tenue une journée de formation ouverte aux enseignants de SVT et d’autres disciplines à l’INRAE de Sophia-Antipolis, en partenariat avec l’École Universitaire de Recherche LIFE EUR LIFE & Université Côte d’Azur UCA.
Des conférences à la pointe ont été dispensées durant la matinée et la visite des laboratoires de recherche commentés par le Directeur du site a été proposée l’après-midi. Lire la suite
Le projet européen e-Bug
e-Bug est une ressource pédagogique gratuite , ludique et modifiable destinée aux élèves des écoles, des collèges et des lycées et à leurs enseignants/soignants, ainsi qu’aux étudiants en santé. Les outils concernent les micro-organismes, la transmission, la prévention et le traitement des infections.
La coordination française du projet est basée au CHU de Nice dans le département de santé publique, sous la direction du Docteur Pia TOUBOUL.
Ces outils, basés sur des preuves, évalués sur le terrain, relus par les partenaires scientifiques, sont validés et recommandés par l’Education Nationale.
par Magali TACCHI
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RÉSUMÉ |
| Dans cet article, nous vous proposons une approche ludifiée du chapitre histoire humaine lue dans son génome en 1er Spécialité où les élèves mènent l’enquête suite à la découverte de la la phalange de la grotte de Denisova. |
