Par Jean Luc Berenguer Nous allons vivre cette année scolaire avec la mission INSIGHT (déploiement d’un sismomètre sur Mars). Pour suivre cette mission avec les élèves, on vous propose le challenge InSight Namazu, ouvert à tous, et plus spécifiquement ciblé sur le cycle 4 et Seconde. Celui-ci va s’étaler sur l’année scolaire et s’appuiera sur …
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Un logiciel pour déterminer les besoins des plantes chlorophylliennes
Présentation du logiciel : Ce logiciel, réalisé par Fabrice Pellegrin, permet à l’élève de concevoir des expériences montrant les besoins et les conditions nécessaires à la croissance des végétaux chlorophylliens.
Site en construction
En attendant la mise en ligne prévue pour la rentrée 2018 merci de consulter le site : http://www.ac-nice.fr/svt/
Sécurité au laboratoire
Plaquette de l’ONS « Risques et sécurité en sciences de la vie et de la Terre et en Biologie Écologie » (version 2015) Textes officiels à imprimer et afficher dans le laboratoire de SVT et dans toutes les salles de travaux pratiques : http://cache.media.education.gouv.fr/file/ONS/77/1/ONS-Risques-et-securite-en-sciences-de-la-vie-et-de-la-Terre-et-en-biologie-ecologie_NB_507771.pdf http://cache.media.education.gouv.fr/file/ONS/50/2/ONS-La-prevention-du-risque- chimique_391502.pdf
Utiliser des tablettes iPad avec des élèves déficients visuels
Par Eric Villar Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) 2012-2013, l’académie a réalisé une expérimentation sur les tablettes numériques pour étudier les plus-values et les moins-values de cet outil nomade avec des élèves voyants (Collège Saint-Hilaire, Grasse) et des élèves non-voyants (Collège Port-Lympia). (mis en ligne le 26/06/13) Accéder à la ressource
Gabarit, template article pédag
par (Nom de l’auteur REEL de l’activité) RÉSUMÉ Résumé de l’activité en quelques phrases
