par Julien Cartier, professeur de SVT au lycée Carnot de Cannes
Cet article présente une schématisation de l’effet de serre, accessible aux élèves de collège comme de lycée, qui permet de simplifier l’explicitation du phénomène tout en insistant sur le piégeage de chaleur.
Par Laurence Olive,
Le 17 mars 2023 plus de 200 lycéens et lycéennes de 17 lycées de l’académie ont participé volontairement aux Olympiades Nationales de Géosciences. La cérémonie de remise des récompenses s’est tenue le 9 juin 2023 à l’UMR Géoazur de Valbonne et a rassemblé 75 personnes. Lire la suite
Le 4 juin 2023, à l’Université Nice Côte d’Azur de Valrose-Nice
Les Olympiades Nationales de Biologie (ONB) sont une compétition à l’échelle nationale qui consistent en la conception puis la mise en œuvre d’une démarche expérimentale sur un thème biologique annuel : « L’eau et le Vivant », pour cette année 2022-2023. Le format du concours est la production d’une vidéo de 5 minutes et d’un abstract de 15 lignes sur un sujet choisi par chaque groupe d’élèves. Les objectifs des ONB sont de mobiliser les équipes d’élèves volontaires souhaitant s’investir dans un projet en biologie, de faire découvrir les métiers autour de la biologie et les filières d’enseignement supérieur pour y accéder. Lire la suite
Ouvert au public en septembre 2020, ce parc de 135 hectares, classé zone naturelle d’intérêt faunistique et floristique, permet d’envisager des sorties pédagogiques dans des conditions exceptionnelles. Voici un retour d’expérience mené par le lycée Rouvière (Toulon) sur l’ensemble de ses classes de seconde. Lire la suite
Du 13 avril au 12 novembre 2023, le muséum départemental du Var héberge une exposition temporaire consacrée au monde sonore des cétacés (cachalots en particulier).
Plus précisément, cette exposition se focalise sur les approches innovantes reposant sur la bioacoustique : avec l’aide de Pascale Giraudet et Hervé Glotin, chercheurs à l’Université de Toulon, il s’agit de découvrir les mystères du langage sonore des cétacés présents au large des côtes varoises.
Aperçu de l’exposition
Visites commentées : sur réservation au 04 83 95 44 30 ou sur place dans la limite des places disponibles (prévenir 2 à 3 mois à l’avance pour organiser la sortie).
Durée d’une visite : 1 à 2 heures.
Capacité d’accueil : 1 classe à la fois. Tout public, du primaire au lycée.
Un médiateur scientifique accompagnera votre classe dans sa visite. Il est possible de s’entendre avec lui en amont pour préciser les attentes de l’enseignant.
Lien vers la page décrivant l’exposition, sur le site du musée.
Le 25 mai 2023, Alice Guyon, docteure en neurosciences, directrice de recherches au CNRS à l’Institut de pharmacologie moléculaire et cellulaire de Sophia Antipolis, enseignante à l’Université Cote d’Azur, membre de l’observatoire des médecines non conventionnelles , membre de la société savante NPIS, a assuré une visioconférence sur le thème « Le stress et la santé ».
Outre la biologie du stress, ont été abordés d’autres thèmes tels que les liens entre le système immunitaire et le cerveau, et l’effet placébo.
Voici l’enregistrement vidéo de cette conférence, hébergé sur le portail national apps.education.fr
L’application en ligne Gene’pop permet d’étudier l’évolution de la fréquence allélique dans une population soumise à différentes forces évolutives (sélection naturelle, dérive génétique, mutations etc.).
Elle est décrite en détail dans cet article.
Nous vous proposons à présent cette fiche technique qui guidera vos élèves dans son utilisation en détaillant son interface et en proposant quelques procédures « pas à pas ». Lire la suite
La gestion de l’hétérogénéité de la classe peut être accompagnée par des outils numériques Tactiléo est une plateforme où le professeur peut créer des modules pour ces élèves contenant des ressources et des QCM. Il peut créer des chemins différents selon les réponses de l’élève aux questions et ainsi envoyer l’élève vers une remédiation ou une aide ciblée. Lire la suite
En suivant le lien ci-dessous, vous pourrez télécharger le diaporama utilisé lors du stage de formation ( 14 avril 2023) assuré par M. Jean-Marc Lardeaux pour mener une réflexion sur les sentiers géologiques possibles à mettre en place avec les élèves dans le cadre des « GEOPARKS » tant dans le Var que dans les Alpes-Maritimes.
Par Philippe Cosentino
Pour modéliser le fonctionnement d’un sismographe, plusieurs approches sont possibles, mais la plus populaire d’entre elles reste l’utilisation de capteurs piézométriques.
Bon marché et d’une efficacité pédagogique éprouvée, la mise en œuvre de ce dispositif se heurte hélas, depuis quelques années, à des obstacles qui, nous le verrons, ne sont pas insurmontables.
L’objet de cet article est de vous proposer des solutions alternatives qui vous permettront de continuer à le mettre en œuvre sur un ordinateur récalcitrant.
