En attendant la mise en ligne prévue pour la rentrée 2018 merci de consulter le site : http://www.ac-nice.fr/svt/
Conférence sur les changements climatiques (Laurent Bopp) : vidéos
Le mercredi 6 décembre 2017 Laurent Bopp, directeur de recherche au CNRS, a tenu dans le cadre du PAF, une conférence scientifique sur les changements climatiques, au lycée du Val d’Argens.
La vidéo est à présent en ligne.
1ère partie de la conférence :
2ème partie de la conférence :
Une animation pour la régulation nerveuse de l’activité respiratoire (ventilatoire)
Une animation autonome (fichier exe portable) permettant d’étudier la régulation nerveuse de l’activité ventilatoire (ventilation).
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/flash/regulrespi/respi.zip
Domaine du Rayol
un site remarquable où nous pouvons faire des sorties pédagogiques avec des élèves de la maternelle au lycée
Il est la propriété du conservatoire du littoral. On le trouve sur la commune du Rayol-Canadel, entre Cavalaire et Le Lavandou.
Le Domaine du Rayol propose un voyage à travers des paysages s’inspirant des régions du monde de climat méditerranéen : bassin méditerranéen, Canaries, Californie, Australie, Afrique du Sud, Chili. C’est pourquoi on dit qu’il est le jardin des « Méditerranées ». La biodiversité des régions méditerranéennes est remarquable : seulement 2% de la surface de la planète contient 20% de la richesse spécifique espèces endémiques.
Partenariat avec le musée océanographique de Monaco
Le Musée Océanographique de Monaco est un partenaire reconnu par l’Education nationale. Un protocole d’accord le lie au Rectorat de l’académie de Nice depuis 2002.
Utiliser la réalité virtuelle en classe : bilan de deux trimestres d’expérimentation
Un enseignant de l’académie décrit plusieurs mois d’expérimentation au cours desquels il a tenté d’intégrer de courtes activités utilisant la réalité virtuelle dans ses séances.
Comment s’y prendre ? Avec quel matériel ? Quel est l’intérêt de cette technologie ? Quelles en sont les limites ?
Le résultat de cette expérimentation est résumé dans le document au format pdf téléchargeable suivant :
Utiliser la réalité virtuelle en classe : bilan de deux trimestres d’expérimentation
Auteur : Philippe COSENTINO
Animation Flash : Obliquité de la Terre
M.Pellegrin (du collège Léonard de Vinci, Montauroux) a réalisé de nombreuses animations en Flash pour ses élèves. Petit à petit, nous diffuserons sur le site ses productions les plus intéressantes.
“Obliquité de la Terre” est une simulation qui permet de mettre en évidence l’inclinaison de l’axe de rotation terrestre en fonction du temps.
Auteur : Fabrice Pellegrin
Animation Flash : Communication neuronale
M.Pellegrin (du collège Léonard de Vinci, Montauroux) a réalisé de nombreuses animations en Flash pour ses élèves. Petit à petit, nous diffuserons sur le site ses productions les plus intéressantes.
“Communication neuronale” est une simulation qui permet de mettre en évidence le rôle de la synapse dans la circulation unidirectionnelle du message nerveux. Le modèle permet aussi de calculer la vitesse de propagation du message ainsi que le délai synaptique.
Auteur : Fabrice Pellegrin
Animation Flash : Angle d’incidence des rayons solaires
M.Pellegrin (du collège Léonard de Vinci, Montauroux) a réalisé de nombreuses animations en Flash pour ses élèves. Petit à petit, nous diffuserons sur le site ses productions les plus intéressantes.
“Angle d’incidence des rayons solaires” est une simulation qui permet de visualiser la superficie, l’angle et l’énergie d’un faisceau laser projeté sur le globe en fonction de la latitude.
Auteur : Fabrice Pellegrin
Animation Flash : “La découverte de Behring (sérothérapie)”
M.Pellegrin (du collège Léonard de Vinci, Montauroux) a réalisé de nombreuses animations en Flash pour ses élèves. Petit à petit, nous diffuserons sur le site ses productions les plus intéressantes.
“La découverte de Behring (sérothérapie)” est une simulation qui permet de mettre en évidence la sérothérapie en injectant différents produits à des souris et en visualisant le résultat après quelques jours.
Le modèle est également conçu pour montrer que la protection n’est pas durable en faisant une nouvelle injection de toxine après quelques semaines.
L’animation convertie en HTML5 par l’auteur, sur son site
Auteur : Fabrice Pellegrin
