Avec la réforme du lycée et les nouveaux programmes, le numérique prend une place sensiblement nouvelle au coeur de notre enseignement. Il ne s’agit plus seulement d’utiliser le numérique, mais à présent également des s’appuyer sur des capacités plus complexes faisant intervenir par exemple le codage ou la modélisation.
Catégorie : En classe
(transfert) Productions issus des stages de bassins sur la réforme du collège
Le transfert du contenu de l’ancienne version du site académique a entraîné la disparition d’un certain nombre de ressources. Cependant, l’intégralité des productions réalisées en bassin autour de la réforme du collège, et antérieures à 2018, sont regroupées dans cette archive : Archives des productions de bassin antérieures à 2018
Un jeu sérieux pour s’entraîner avec la datation relative
Bien que la datation relative et ses principes ne soient plus explicitement au programme (pour l’instant), les objets géologiques qui y sont associés sont toujours étudiés, notamment en tant que témoins de contraintes tectoniques. « Le défi de Charles Lyell » est un jeu épistémique (« jeu sérieux ») qui propose à l’élève de reconstituer la succession d’événements aboutissant …
Une sonde à CO2 fonctionnelle à fabriquer soi même
Par Nicolas Marangé Nicolas Marangé vous propose à travers cet article de construire une sonde à CO2 athmosphérique pour un budget raisonnable (16€ pour une sonde à monter soi même, 36€ pour une sonde déjà montée). Elle complète avantageusement les sondes pH que l’on peut utiliser pour mesurer le CO2 en milieu liquide. Cette sonde …
Un modèle diploïde pour la dérive génétique
La dérive génétique est une notion qui reste abstraite pour beaucoup d’élèves, même si son étude s’appuie sur des exemples concrets. L’idée que le simple brassage aléatoire des allèles aboutisse inévitablement à une perte de biodiversité génétique reste contre-intuitive pour certains. L’utilisation de modèles numériques ou analogiques (tirage de boules dans un chapeau) permet souvent …
Un logiciel pour déterminer les besoins des plantes chlorophylliennes
Présentation du logiciel : Ce logiciel, réalisé par Fabrice Pellegrin, permet à l’élève de concevoir des expériences montrant les besoins et les conditions nécessaires à la croissance des végétaux chlorophylliens.
Proposition d’activité pédagogique – Comment Darwin a changé d’avis
On l’oublie parfois, mais Darwin n’a pas toujours été évolutionniste. La mauvaise réputation faite à Lamarck et à son grand-père Erasmus, défenseur excentrique de la transformation des espèces, l’a d’abord convaincu de se tenir soigneusement éloigné de cette théorie. On peut s’en faire une idée à la lecture d’une lettre qu’il écrira bien plus tard au …
Proposition d’activité pédagogique – Des coquillages contre le créationnisme
Depuis 2007, certains créationnistes diffusent en France des ouvrages dont le principal argument consiste à souligner l’existence de similitudes morphologiques entre certaines espèces actuelles et des fossiles plus ou moins anciens. Cette activité conduit les élèves à critiquer cet argument.
Equil’al : un logiciel pour aborder l’équilibre alimentaire
Equil’al est une application qui vous permettra de calculer en ligne votre métabolisme de base, votre masse idéale, vos dépenses journalières, et la ration (énergie, glucides, lipides, protides) sur une journée.
Leuco’war : un jeu sérieux pour enseigner l’immunologie
Leuco’war (ou leucowar) est un jeu sérieux (serious game) écrit par Philippe Cosentino sur le thème des interactions entre les différents leucocytes. Dans un scénario de science fiction, l’élève prend peu à peu le contrôle de différents types de globules blancs pour aider un patient à lutter contre une infection. Au cours de la partie, …