Chères et chers collègues,
le contexte de l’année qui vient de s’écouler a engendré des situations où le numérique s’est révélé particulièrement précieux.
Dans cette lettre, nous souhaitons attirer votre attention sur quelques ressources récentes du site académique particulièrement pertinentes dans une configuration d’enseignement distanciel et hybride, mais également en lien avec les nouveaux programmes de lycée ou avec l’actualité. C’est l’occasion de vous rappeler que 2021-2022 est l’année de la biologie.
Des ressources pour enseigner à distance
Coolmaze, une application pour transférer instantanément une photo prise avec un téléphone sur un ordinateur.
Cette application s’est avérée très utile aussi bien en séance de travaux pratiques (BYOD) que dans un contexte d’élève travaillant à son domicile.
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=3414
Ecomuseum, un jeu pour réviser le programme de SVT (collège ou lycée) et développer sa culture naturaliste.
Ce « jeu sérieux » n’a pas pour vocation d’être utilisé en classe (les parties sont trop longues) mais au domicile de l’élève qui souhaite, en autonomie, réviser les notions clés du programme de SVT, tout en inventoriant la biodiversité d’une île virtuelle.
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=3249
Des activités pour le nouveau programme de lycée
Etudier un fragment de membrane plasmique avec Libmol
En lien avec le programme d’enseignement scientifique, cette activité peut être réalisée en travaux pratiques, mais également sur la tablette fournie aux élèves ou au domicile de ce dernier, dans un contexte distanciel ou hybride.
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=3369
Utiliser Eduanat2 pour étudier la maladie de Cushing
Cette activité est directement utilisable dans le cadre du chapitre sur le stress dans le nouveau programme de spécialité de terminale. Elle propose d’étudier une IRM anatomique montrant une énorme tumeur de l’hypophyse, en lien avec une hypercortisolémie chronique.
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=3271
Une activité sur la datation absolue utilisant Tectoglob3D et la carte 1M
Cette accroche originale permet de combiner une détermination d’âge d’un granite à l’aide de la méthode Rb/Sr et la confrontation de l’âge obtenue avec la carte de France au 1M sur Tectoglob3D.
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=3375
La carte de France au 1M expliquée par Jean-Marc Lardeaux, professeur de géologie à l’université de Nice Sophia-Antipolis
Dans le cadre d’une formation inscrite au PAF, JM Lardeaux nous a dispensé une formation sur l’utilisation de la carte géologique de France au 1M.
La vidéo de sa présentation a été enregistrée et peut être consultée dans cet article.
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=3198
Une actualité en lien avec « l’année de la biologie »
Présentation de l’année de la biologie (2021-2022)
Dans cet article vous trouverez le programme des actions menées, en avec le CNRS et l’UCA, dans notre académie dans le cadre de l’année de la biologie. Nous vous invitons à consulter les conférences mensuelles enregistrées.
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/cast/annee-de-la-biologie-2021-2022/
Olympiades Nationales de Biologie
Depuis l’an dernier sont ouvertes des Olympiades Nationales de Biologie. L’article suivant décrit cet événement, son intérêt, et les modalités d’inscription dans notre académie.
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=3432
Vous pourrez également consulter l’article décrivant la cérémonie de remise des prix pour les olympiades de l’année dernière.
